3 Juin 2009

Succès de la sixième Rencontre Météo Jeunes de Midi-Pyrénées

La sixième Rencontre Météo Jeunes de Midi-Pyrénées s’est tenue le jeudi 28 mai à la Météopole de Toulouse. Cette manifestation, qui est l’aboutissement d’une année de travail des clubs météo à l’école primaire et au collège a été un grand succès avec plus de 350 personnes et 12 projets scientifiques réalisés par les clubs météo de la région.

Des projets météo pour le primaire et le collège

La météo ? Pour beaucoup, la discipline se cantonne au bulletin télévisé du soir. Mais pour 270 élèves de Midi-Pyrénées, la question est devenue bien concrète. Pendant un an, qu'ils soient au CE2 ou en troisième, ces scientifiques en herbe ont concocté un total de douze expériences. Un jury, composé d'Anciens de Météo France, d'animateurs de Planète Sciences et de membres de l'Association Météorologique de France, ont ensuite jugé les projets, en valorisant la démarche scientifique, la qualité de la présentation, le travail en équipe ainsi que son caractère innovant.

Le premier prix a été décerné à l'école Théophile Gautier de Tarbes (65) pour sa nacelle de ballon stratosphérique avec capteurs météo et prises de vue aériennes. Ce projet, également labellisé "Un ballon pour l'Ecole", fait partie des quatres expériences qui ont fait l'objet d'un véritable lâcher de ballon. Une fois en vol, les capteurs ont pu transmettre des informations au sol grâce à une station de réception en temps réel fournie par la société ELTA.

L'école Gaston Bonheur de Balma (31) a reçu le deuxième prix pour son cycle de l'eau, et le troisième a été décerné au collège Léon Blum de Colomiers (31) pour ses études et ses expériences sur les nuages.

Mais les Rencontres ont, comme leur nom l'indique, surtout été l'occasion de rapprocher les scolaires du monde de la recherche et de l'industrie. Reçus pour une visite exceptionnelle à Météo France, les élèves ont ainsi pu poser toutes leurs questions, notamment sur le changement climatique. A travers huit tables rondes et onze ateliers, les plus jeunes ont ainsi pu découvrir les principes de base de la prévision météorologique. A l'issue de la journée, élèves et enseignants semblaient tous ravis de l'initiative.

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