Le projet éducatif Parabole en quelques mots
Chaque année, avec le projet éducatif Parabole, le CNES propose à des classes de lycées et à des étudiants de concevoir et réaliser des expériences à mettre en œuvre dans des conditions proches de l’impesanteur, à bord de l'Airbus A310-0g.
Exploité par la société Novespace, filiale du CNES, cet avion permet de récréer un environnement à pesanteur réduite grâce à une série de manœuvres paraboliques.
Un appel à candidatures permet de sélectionner chaque année trois projets de lycée ainsi que trois projets étudiants (voir plus bas). Les expériences proposées peuvent toucher à la fois le domaine des sciences physiques et celui des sciences de la vie.
Si l'un des élèves de la classe a plus de 18 ans, il pourra participer au vol !
Retour sur la campagne 2024
Lycée polyvalent Jean Zay, Jarny (54)
« Let’s go to Mars! »
8 expériences de de sciences et technologies en lien avec les défis de la vie quotidienne sur la planète Mars :
Manger des produits frais sur Mars
- Impact de la pesanteur sur la capillarité au sein des plantes
- Impact de la pesanteur sur l’infiltration de l’eau dans le sol
Pouvoir se soigner
- Peut-on perfuser un patient en impesanteur ?
- La coagulation du sang est-elle possible en impesanteur ?
Confort d’un habitat martien
- Comment nettoyer les panneaux solaires sur Mars pour un rendement optimal ?
- Forage du régolithe martien
Se déplacer à la surface de Mars
- Comment déterminer la vitesse d’un drone de surveillance sur Mars ?
- Utiliser un radar à ultrasons sur Mars
→ 
G1 - Projet Let's Go to Mars - Lycee Polyvalent Jean Zay Jarny - 2024 (pdf - 1.31 Mo)
→ Site web des lycéens : missionjeanzay.fr
Lycée Français Pierre Mendès France, Tunis (Tunisie)
« Salvatio »
6 expériences de physique chimie :
- La 3e loi de Newton
- Dispersion d’un colorant
- Miscibilité en micropesanteur
- Centrifugeuse
- Chaud en haut et froid en bas ?
- Attention au vortex !
→ G2 - Projet Pierre Mendes France Tunis - 2024 (pdf - 644.67 Ko)
Lycée ESCY Saint Gabriel, Yssingeaux (43)
« L'espace dans notre vie quotidienne »
8 expériences de physique et de physiologie :
Dans notre salle de bains
- Poussée archi-haute ou archi-basse ?
- Le ludion
- Viscosité d’un fluide
- Une tornade en micropesanteur
- Une histoire de bulles…
Dans notre cuisine
- Faire un cocktail en micropesanteur avec ou sans Tom Cruise !
- Dis-moi à quelle fréquence tu te balances ?
Dans notre salle de sport
- Gym Tonic
→ G3 - Projet Lycee ESCY - Saint Gabriel Yssingeaux - 2024 (pdf - 1.03 Mo)
Inscriptions à Parabole Lycées 2025
L’heure des candidatures est venue si vous rêvez de faire partie des trois lycées sélectionnés pour la campagne de vols paraboliques du printemps 2025 (du 16 au 21 mars). Vous avez jusqu’au 6 juin minuit pour proposer vos idées d’expériences les plus originales – et compatibles avec les contraintes d’un vol parabolique !
La sélection sera annoncée le 2 juillet.
Nouveauté cette année : Parabole x FIZZIQ
Chaque équipe devra proposer obligatoirement au moins une expérience utilisant l’application FIZZIQ (avec un smartphone ou une tablette) développée par Trapeze.digital en partenariat avec la Fondation La main à la pâte. Les résultats en seront exploités par le CNES en partenariat avec la Fondation La main à la pâte dans des propositions de séquences pédagogiques mises librement à disposition des professeurs et élèves du secondaire au niveau national, citant le lycée ayant produit ces résultats accompagnés du protocole expérimental (voir détails en annexe du dossier de candidature).
Toutes les modalités du projet et les documents d’inscription sont à retrouver ici :
enseignants-mediateurs.cnes.fr | Parabole
- Retrouvez l’ensemble des projets éducatifs du CNES sur notre espace dédié aux acteurs de l’éducation : enseignants-mediateurs.cnes.fr | Projets
