Proxima et les jeunes

Ce programme offre aux jeunes l'opportunité de dialoguer directement avec un astronaute à bord de la Station spatiale internationale avec l'aide des radioamateurs. Une conversation ARISS dure normalement une dizaine de minutes, ce qui correspond au temps que met l'ISS à survoler une zone donnée, et durant lequel le contact radio est possible depuis l’orbite. Pendant ce temps, les élèves peuvent poser des questions à l’astronaute sur sa vie et son travail dans l’espace.

Parmi les établissements retenus suite à l’appel à projets lancé par le programme ARISS, le CNES a motivé et soutenu certains établissements français impliqués  dans un projet de classe lié à l'espace. Il s'agit des établissements suivants :

• Collège Les Maristes, Toulouse (12 décembre 2016)
• Collège Martine Faucher, Allasac (4 janvier 2017)
• Lycée Léon Blum, le Creusot (16 janvier 2017)
• Ecole des 3 Palétuviers, Saint-Georges, Guyane (liaison prévue en mars 2017)

Thomas Pesquet, astronaute français de l’Agence spatiale européenne (ESA), a eu le plaisir d’annoncer le lancement d'un tout nouveau challenge de codage informatique pour les élèves de moins de 16 ans provenant de tous les Etats membres de l’ESA : le challenge européen Astro Pi 2016-2017.

Qu'est-ce qu'Astro Pi ?

Astro Pi est le nom  donné  aux 2 ordinateurs présents dans l’ISS qui sont spécialement adaptés à des usages éducatifs. Basés sur l'ordinateur miniature Raspberry Pi, ils  sont équipés d’un dispositif spécial, le Sense HAT.

Le Sense HAT permet de mesurer l’humidité, la température, la pression, les déplacements et même de détecter les radiations, le tout en utilisant uniquement les boutons et la manette, comme pour un jeu vidéo ! Chaque Astro Pi est  équipé d’un appareil de capture d’images particulier. Izzy peut "voir" grâce à une caméra infrarouge et Ed grâce à une caméra plus classique.

En quoi consiste le challenge ?

Tout d’abord, il faudra apprendre un maximum de choses sur l’ISS et l'activité des astronautes. Une fois ces connaissances acquises, vous pourrez proposer une idée de mission qui permettra à votre classe d’être sélectionnée et de remporter un kit Astro Pi. Une fois sélectionnée, l'équipe devra relever un défi scientifique lancé par Thomas Pesquet. Votre solution à ce défi sera un programme Scratch ou Python, écrit et testé grâce au kit Astro Pi !  L’ESA et le CNES enverront les meilleurs programmes à Thomas Pesquet quand il sera près d'Ed, dans l’ISS, et transmettront à la classe les résultats des expériences sélectionnées.

Phase 3 – Sélection des meilleures experiences/codes à mener à bord de l’ISS

Cette troisième phase aura lieu entre le 1^er mars et le 15 mai 2017. Un panel d’experts de l’ESA, de la Raspberry Pi Foundation, du CNES et d’autres agencies spatiales sélectionneront les codes gagnants dans tous les pays qui auront participé au challenge. Ces codes seront envoyés à l’ISS pour une utilisation sur l’Astro Pi Ed. Le 15 mai 2017, les résultats des experiences seront publiés et l’astronaute  Thomas Pesquet les commentera depuis l’espace !

Dans le kit Astro Pi, vous trouverez un ordinateur Astro Pi à assembler.  Le kit contient notamment le Sense HAT et les 2 caméras, même si elles ne  seront pas utilisées pour le challenge organisé cette année. L’ESA et le CNES fourniront toutes les ressources pédagogiques nécessaires pour apprendre à programmer des expériences scientifiques avec Astro Pi. Cela pourrait être également l'occasion d'avoir d'autres dées pour l’utiliser en classe. Les enseignants auront aussi la possibilité de participer à un atelier et à des formations en ligne, dont les dates seront communiquées prochainement.

Le CNES participe à "Mission eXplore", un programme annuel d'éducation au sport et à la santé proposé par la NASA. En 2016, ce challenge international a rassemblé  plus de 50 000 élèves de 8 à 14 ans du monde entier. En 2017, Thomas Pesquet sera le parrain de Mission eXplore ! "Mission X" consiste à participer à des épreuves scientifiques et sportives qui s’inspirent des activités de l’astronaute. Celui-ci renvoie l’image d’un individu sain, sportif, bien dans son corps et dans sa tête. En le prenant pour modèle, le but est de sensibiliser les jeunes sur l’importance d’avoir une activité sportive régulière et de manger équilibré. L’idée est aussi de leur donner envie de s’intéresser aux métiers liés à l’espace, aux sciences…

"Mission eXplore" est un projet d’éducation à la santé, thème abordé dans le programme du cycle 3 et du collège (classes de 6e et 5e) et offre une approche ludique de la lutte contre la sédentarité, l’obésité en s’appuyant sur la thématique spatiale. Des élèves du primaire et du secondaire s'essaient au raisonnement scientifique et au travail d'équipe en participant à des missions de formation pratiques axées sur l'endurance, la coordination, l'équilibre, la perception dans l'espace, la nutrition, l’hydratation, etc. L’enseignant peut choisir les activités proposées et les adapter aux apprentissages visés pour ses élèves et à ses objectifs pédagogiques. Ce projet peut se prêter à l'interdisciplinarité (sport, SVT, anglais...) et donc aux Enseignements Pratiques Interdisciplinaires.

A l'occasion du séjour de Thomas Pesquet dans la Station Spatiale Internationale (ISS), Milan Presse et le CNES se sont associés pour un jeu concours qui a fait appel à l'imagination des jeunes de 6 à 16 ans.

 Imagine ta vie dans un vaisseau spatial et partage ton idée avec Thomas Pesquet ! 

Pour participer, les jeunes ont du choisir parmi trois catégories : photo (maximum 5 Méga), dessin (une feuille A4) ou texte (une page). Un jury, composé des membres des rédactions de Milan Presse et du CNES, choisiront prochainement un gagnant par catégorie.
Les créations gagnantes seront envoyées à Thomas Pesquet dans l'ISS. Les gagnants, et un accompagnant par gagnant, seront invitées par le CNES à passer une journée au prochain Salon international de l'Aéronautique et de l'Espace, au Bourget (19-25 juin 2017).

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